{"id":7380,"date":"2020-08-11T06:31:51","date_gmt":"2020-08-11T09:31:51","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdojuniorcavalcanti.com.br\/?p=7380"},"modified":"2020-08-11T06:31:51","modified_gmt":"2020-08-11T09:31:51","slug":"fiocruz-sugere-que-cada-escola-crie-seu-planejamento-para-prevencao-contra-a-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdojuniorcavalcanti.com.br\/index.php\/2020\/08\/11\/fiocruz-sugere-que-cada-escola-crie-seu-planejamento-para-prevencao-contra-a-covid-19\/","title":{"rendered":"Fiocruz sugere que cada escola crie seu planejamento para preven\u00e7\u00e3o contra a Covid-19"},"content":{"rendered":"

\"Foto:Com a pandemia, as atividades dentro dos ambientes escolares foram interrompidas e, at\u00e9 o momento, n\u00e3o h\u00e1 uma perspectiva real de quando as aulas presenciais devem voltar. Nesse sentido, Pesquisadores da Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz<\/a> coordenaram a elabora\u00e7\u00e3o de uma Nota T\u00e9cnica<\/a> com o intuito de subsidiar inciativas de gestores e profissionais da educa\u00e7\u00e3o para a reestrutura\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o escolar para o per\u00edodo p\u00f3s-pandemia.<\/span><\/p>\n

A pesquisadora do Laborat\u00f3rio de Inova\u00e7\u00f5es em Terapias, Ensino e Bioprodutos do IOC e coordenadora da P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Ensino em Bioci\u00eancias e Sa\u00fade, Tania Ara\u00fajo-Jorge, \u201c\u00e9 no momento anterior ao processo de abertura presencial das escolas que os atores locais podem se apropriar dos conceitos de um protocolo sanit\u00e1rio adequado \u00e0 realidade local para a sua correta implementa\u00e7\u00e3o.\u201d<\/span><\/p>\n

Tania destaca ainda que, o Plano Integrado Local \u00e9 uma oportunidade para a implementa\u00e7\u00e3o da vigil\u00e2ncia epidemiol\u00f3gica na escola. Segundo ela, com isso, \u00e9 poss\u00edvel organizar a preven\u00e7\u00e3o \u00e0 transmiss\u00e3o da Covid-19 e de outros agentes infeciosos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Pelos termos da Nota T\u00e9cnica, a sugest\u00e3o \u00e9 de que as medidas sejam implementadas levando em conta as recomenda\u00e7\u00f5es determinadas pelas autoridades sanit\u00e1rias. Um dos trechos do documento aponta que \u201cos governos locais possibilitem que cada escola planeje e fa\u00e7a as adapta\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para o retorno seguro das aulas presenciais e h\u00edbridas, de acordo com a realidade de cada unidade de ensino\u201d.<\/span><\/p>\n

O brilho em meio ao caos: como o Samu vem atuando em meio \u00e0 maior crise sanit\u00e1ria do s\u00e9culo<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Entidades entregam Plano Nacional de Enfrentamento \u00e0 Covid-19 ao Minist\u00e9rio da Sa\u00fade<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Ao reduzir burocracia, novo marco legal pode acelerar libera\u00e7\u00e3o de testes cl\u00ednicos em humanos<\/strong><\/a><\/span><\/p>\n

Outra orienta\u00e7\u00e3o \u00e9 no sentido de que \u2018cada escola fa\u00e7a uma autoavalia\u00e7\u00e3o, com base nas recomenda\u00e7\u00f5es das autoridades sanit\u00e1rias e an\u00e1lise dos dados epidemiol\u00f3gicos atuais, para a tomada de decis\u00e3o em retomar ou n\u00e3o as aulas presenciais\u201d.<\/span><\/p>\n

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Fonte: Brasil 61<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Com a pandemia, as atividades dentro dos ambientes escolares foram interrompidas e, até o momento, não há uma perspectiva real de quando as aulas presenciais devem voltar. Nesse sentido, Pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz coordenaram a elaboração de uma Nota Técnica com o intuito de subsidiar inciativas de gestores e profissionais da educação para a reestruturação do espaço escolar para o período pós-pandemia. A pesquisadora do Laboratório de Inovações em Terapias, Ensino e Bioprodutos do IOC e coordenadora da Pós-graduação em Ensino em Biociências e Saúde, Tania Araújo-Jorge, “é no momento anterior ao processo de abertura presencial das escolas que … <\/p>\n

Leia mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-7380","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-sem-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogdojuniorcavalcanti.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7380","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogdojuniorcavalcanti.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogdojuniorcavalcanti.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdojuniorcavalcanti.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdojuniorcavalcanti.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7380"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogdojuniorcavalcanti.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7380\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7381,"href":"https:\/\/blogdojuniorcavalcanti.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7380\/revisions\/7381"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogdojuniorcavalcanti.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7380"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdojuniorcavalcanti.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7380"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdojuniorcavalcanti.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7380"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}